- H巧用课堂动态生成,培养学生语言能力04-09
- H初探小学英语课堂活动教学04-08
- H试论英文影视片段在大学英语课堂中的运用04-08
- H浅议大学英语课堂与人文素质的培养04-02
- H浅论英语学习兴趣与高职英语教学04-08
- H浅谈任务型教学在大学英语课堂中的运用04-08
- H浅析英语阅读和文学课程教学的过渡与衔接03-24
- H试论情境创设在中学英语教学中的运用02-10
- H小班英语教学课堂:让每一个学生都成为主角02-10
- H情感培育与中学英语教学初探02-14
- H试论如何让学困生走进英语世界02-10
- H高中生英语阅读不良习惯的成因及应对方法02-10
- H新课标下小学生英语学习兴趣的培养04-08
- H浅谈如何提高初中学生的英语听力能力02-20
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英语非谓语动词在完成句子中的应用
02-10【摘要】高中英语课堂教学中,丰富的动词的运用是一个教学重点,而非谓语动词在句子中的运用是一个难点,笔者就此进行一些研究与同行一起探讨。【关键词】动词动词形式高中英语词汇的课堂教学中,动词是最具特色的一块。动词...
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关于普高英语课的智力开发探索
04-08摘要:发展学生的智力,提高他们的观察,注意,记忆,思维和想象能力,也是《大纲》规定的一个教学目的。这一重要的教学目的过去被忽视,现在正式写入《大纲》,必然会对英语教学和对学生的素质教育产生积极的影响。(一)观察语言的功能...
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新课标下小学生英语学习兴趣的培养
04-08摘要:俗话说,兴趣是最好的老师。只有学生感兴趣的东西,才能充分调动他们的积极性和发挥他们的主观能动性,使其认真地准备和积极地参与。有了兴趣,就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙;有了兴趣,就能产生无穷无尽的学习动力。英...
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新课标下高中英语教学的思考和探究
02-14新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。与以往的课程相比较,新的高中课程发生了许多根本性的变化。新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践...
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浅析英语课堂教学中教师运用语码转换的作用
03-31论文关键词:教师语码转换英语课堂教学作用论文摘要:语码转换是近年来语言学研究领域中颇受关注的热点话题。语码转换有一定目的性:在不同的情况下,使用者希望通过语码转换来达到一定的目的。比如,为了显示自己在某方面的专...
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对汽车专业英语英译汉翻译的几点探析
02-14论文关键词:英汉翻译原则技巧论文摘要:翻译作为沟通两种语言的桥梁,在先进科学技术发展的时代起着至关重要的作用。正如中国汽车业的发展,需要借鉴很多国外的先进技术和理念。因此大量英文资料的翻译工作是必不可少的...
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试论高校英语课堂的问题艺术
03-24论文关键字:英语课堂问题艺术论文摘要:艺术化的课堂提问是提高高校英语教学效率的重要途径,经验丰富的教师善于将风趣、幽默且有针对性的提问贯穿到英语教学的各个环节。本文试图从提问的作用,提问内容的艺术性原则,提问时...
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浅谈大学生四六级英语听力能力培养
04-09论文关键词:英语四六级听力素质能力培养教学模式论文摘要:大学生四、六级英语考试听力理解部分是当前各高校教学中的一个薄弱环节。为改变这一现状,教师应注意将传统的教学模式转变为以学生为主的教学模式,灵活运用多种训...
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幼儿园英语教育热的冷思考
04-09随着对早期智力开发的重视,人们对学习英语的兴趣与日俱增,许多家长希望自己的孩子从小就接触英语,因此,纷纷将孩子送进开办有英语教学的幼儿园。一时间,英语教学又开始升温,呈现出一派"红火"景象。社会舆论对此褒贬不一,笔者...
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情感培育与中学英语教学初探
02-14【摘要】根据新课程改革的要求,中学英语教学应充分关注学生的情感因素,情感是影响英语学习的重要因素,直接影响学生的学习行为和学习效果。本文从爱心倾注,构建和谐师生关系;增强自信,激发学生学习热情;加强沟通,优化课堂氛围...
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提高高职学生英语阅读能力方法初探
04-08摘要:英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读...
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浅析英语专业精读教学中对学生文学欣赏能力的培养
02-14论文关键词:精读文学欣赏人文风俗价值观论文摘要:精读课程是英语专业的主要课程,借助精读教材来培养学生文学欣赏能力,提高学生英语文学素养,提高学生的语言感悟能力,激活思维是对精读课程教学的更高要求。教会学生如何赏析...
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试论情境创设在中学英语教学中的运用
02-10【摘要】在英语教学中教师创设和利用情境组织课堂教学,可以更好的激发学生的学习主动性,确立学生学习的主体地位,提高学习效果。【关键词】英语教学情境运用英语教学中要利用教学情境,培养学生交流信息和思想感情传递的能...
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中学生英语阅读不良习惯的成因及其对策
02-14【摘要】目前中学生在英语学习的过程中会碰到这样或那样的障碍,其中最值得关注的是,不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯,而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英语阅读的速度和质量,本文拟就中学生...
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浅析英语课堂教学中的情感性评价策略
04-09论文关键词:情感性评价英语课堂教学策略论文摘要:英语课堂教学中,历来注重向学生提供认知方面的信息反馈,而忽视情感信息的反馈。通过情感刺激与调节手段进行英语课堂教学评价,充分带动学生的学习积极性,使学生爱学、...
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浅谈文体分析在专业英语精读教学中的重要作用
04-08论文关键词:精读教学文体学英语专业论文摘要:英语专业的教学强调培养学生的听,说,读,写,译的能力,围绕着这些能力开设的课程具有重要的意义。为了学生能在正确的语言环境下使用得体的英语,运用文体学方法分析精读课教...
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浅谈如何提高初中学生的英语听力能力
02-20论文关键词:提高初中生英语听力论文摘要:听、说、读、写是学习和运用语言所必须具备的思想语言基本技能,而听和其它三项能力相比较起来,在日常生活中所占的比例最大,在英语教学中,英语听力能的高低对英语教学的成果有着直接...
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任务型教学在大学英语口语教学中的应用
02-14摘要:随着教学改革的不断深入,任务型语言教学在大学英语教学中的运用方兴未艾。本文根据任务型语言教学的理论基础,基本内容和任务设计要求,对大学英语一节口语课的教学设计进行了分析和反思,进而讨论在运用任务型语言教学...
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给英语教学课堂加点催化剂
02-14一、进一步优化备课工作——编写导学案一直以来,很多老师都在认真的备课,可是真正到课堂中实践之后才发现学生的学习效率依然达不到预期的效果。这是因为很多老师在备课的时候忽略了学生的主体作用,只是自己单...
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小学英语课教学反思
02-14教学反思是指教师在课堂教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,将学会教学与学会学习结合起来,从而努力提升教学实践...
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浅析在大学英语课堂中引入演讲的研究与实践
04-02论文关键词:英语演讲大学英语课堂可行性效果论文摘要:本研究从理论到实践探讨了在大学英语课堂引入演讲的可行性及效果。实验结果表明,英语演讲不但可以有效提高学生在听说读写方面的综合能力,还可以提高学生的思辨能力,自...
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“六模块”教学为初中英语课堂学习添上翅膀
02-14传统的英语教学主要是满堂灌、填鸭式的教学模式,往往出现教师在上面讲得激情四射,学生则在下面听得昏昏入睡。这种被动的学习方式,阻碍了学生的个性发展,也阻碍了他们的学习积极性和主动性。课堂是教师传授知识的主阵地,也...
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论情景语境对英语专业写作教学的启示
02-141、情景语境语境,即言语环境,是语言学中的重要概念之一。英国人类学家、功能学派创始人之一Malinowski(马林诺斯基)于1923年提出了语境(context)的概念,他认为,话语和环境紧密地结合在一起,语言环境对于理解语言来说是必不...
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小学英语课堂导入五法
04-08导入的方法有很多,但宗旨目标是一致的,那就是集中学生的注意力,激发学生的学习积极性。具体的导入方法有以下几点:一、直观形象导入法大量的研究表明人类获取信息90%以上是通过视觉来获取的。因而,对一些形象直观的内容,就利...
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谈高中英语教学中的几个重要环节
04-08语言教学法是一门不断发展的科学。每一种教学法在创立的时候,都是最新的,但随着社会发展"最新的"必然不断产生,旧的模式也会不断增多。这是事物发展的规律。从古迄今各种语言教学法的产生看,尚无哪一种是从"研究温室"中培...
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